Escuela N° 4-251 "Andrea Analía Aguirre"

Los alumnos de 4° año de nuestra institución en el Espacio Curricular de Biología con la Prof. Bibiana Faín realizaron  la elaboración de pan, observaron como las levaduras metabolizan los azúcares de la harina obteniendo alcohol y dióxido de carbono . Esta última es responsable del proceso de leudado comprobado mediante la experiencia. ¡Felicitaciones a la profesora por la enseñanza de este tema a través de metodología llevadas a la práctica !                                                                            Los alumnos de 4° año de nuestra institución en el Espacio Curricular de Biología con la Prof. Bibiana Faín realizaron  la elaboración de pan, observaron como las levaduras metabolizan los azúcares de la harina obteniendo alcohol y dióxido de carbono . Esta última es responsab...

Los alumnos de primer año en la materia de Lengua grabaron podcast con consignas divertidas que estimularon su imaginación. La producción de textos suele ser una tarea que a los estudiantes les parece tediosa pero de esta manera con diferentes consignas que los ayuden a explorar sus ideas más ingeniosas, se transforma en una experiencia placentera.  

  "NUNCA CONSIDERES EL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACION...SINO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA PERTENECER AL BELLO Y MARAVILLOSO MUNDO DEL SABER"                                                       FELIZ DÍA QUERIDOS ALUMNOS!!

 Hace poco se comenzó a utilizar el desafío leer.org en las horas de Lengua y Literatura en los cursos 2do, 3ero y 4to como una manera de fomentar la lectura y hacer que los alumnos vean los textos literarios más interesantes y entretenidos.  La plataforma del desafío leer plantea crear aulas virtuales en las que los chicos pueden encontrar multiplicidad de obras que permiten ser leídas o escuchadas y que después, a través de una trivia con la que juegan les otorga medallas y reconocimientos.  Más estudiantes de nuestra escuela se suman día a día al desafío y los que ya están dicen disfrutar de esta experiencia innovadora. 

  Los alumnos de 3er y 4to año de nuestra escuela estuvieron compartiendo lecturas en Padlet.  Los adolescentes se entusiasman mucho con el uso de la tecnología en el aula, entonces desde el área de Lengua quisimos que los chicos probaran esta experiencia de la pizarra colaborativa con algo que les cuesta mucho a ellos, que es leer en voz alta, para ver si el entusiasmo por lo novedoso los hacía perder un poco de esa vergüenza que les da al leer.  La experiencia resultó satisfactoria y los chicos además de animarse a grabar sus lecturas en el Padlet institucional, comenzaron a interactuar con sus compañeros dejando mensajes de aliento y reaccionando a todas las intervenciones. 

 A 11 años de la desaparición de Johana Chacón, proponemos indagar sobre las memorias colectivas a través de esta propuesta pedagógica. Les invitamos a reflexionar sobre cómo las memorias individuales y colectivas, desde el presente, reconstruyen el pasado individual y colectivo materializado en algunos sentimientos, sensaciones, lugares, personas, objetos o fechas. Esta reconstrucción no es sólo una experiencia emocional del momento, sino que también nos va conformando como personas.  En el siguiente enlace se puede observar las diferentes producciones realizadas por los estudiantes: https://padlet.com/vargasmarianela17/esc-n-4-251-andrea-a-aguirre-04-de-septiembre-d-a-provincial-c168ohcdbsu8jc7j

  Este proyecto brinda un modelo de toma de decisiones conscientes a adolescentes de los últimos dos años de la escuela secundaria para que puedan potenciar su proyecto de vida en sintonía con su identidad personal e impactando positivamente en la sociedad y el ambiente.